マネジメント講座 「職場リーダーのための段取り力」（2）
■はじめに
私ども株式会社トレイクでは、管理者や職場リーダーに対して、さまざまなマネジメント研修を行っています。
ここでは、マネジメントのスキルに着目し、そのポイントを解説します。研修のおさらいとして、職場メンバーへの展開としてお役立てください。
今回とりあげるスキルは、「職場リーダーのための段取り力」です。
「職場リーダーのための段取り力」（２）
■”一つの仕事”の段取り力を高めるには？
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1.やることを大まか・細かに考える
1.やることを大まか・細かに考える
2.目的・目標にあわせた手順・資源を考える
3.実行・評価・改善して、次の計画（段取り）に役立てる
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3.実行・評価・改善して、次の計画（段取り）に役立てる
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1.やることを大まか・細かに考える
・仕事の目的・目標にしたがい、やることを、あれこれ考える
・やることが大まかな場合は、細かなことへ展開する（具体的には…）
・やることが細かな場合は、大まかなことへ収束する（要するに…）
・やることが大まかな場合は、細かなことへ展開する（具体的には…）
・やることが細かな場合は、大まかなことへ収束する（要するに…）
2.目的・目標にあわせた手順・資源を考える
・やることが大まか・細かに決まったら、それをもとに「手順」を組み立てる
・手順には、「単数工程」「複合工程」がある
・手順ごとに最適な「資源」（ヒト・モノ・カネ・情報・時間など）を割り当てる
・手順や資源は、「目的」「目標」にかなっていること（合目的）
・手順には、「単数工程」「複合工程」がある
・手順ごとに最適な「資源」（ヒト・モノ・カネ・情報・時間など）を割り当てる
・手順や資源は、「目的」「目標」にかなっていること（合目的）
3.実行・評価・改善して、次の計画（段取り）に役立てる
・計画（段取り）を立案して終わりではなく、必ず「実行」する
・結果とプロセスを「評価」し、結果にかかわらず、プロセスを「改善」する
・プロセスを改善すると、「次の計画」（＝次の段取り）はより精緻になる
・結果とプロセスを「評価」し、結果にかかわらず、プロセスを「改善」する
・プロセスを改善すると、「次の計画」（＝次の段取り）はより精緻になる
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